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希臘狂想曲.jpg

Level Ⅲ 杜瑞爾.希臘狂想曲全集(十萬冊紀念版)套書
文●小熊媽(張美蘭)

作者:傑洛德・杜瑞爾
出版社:野人文化

學習關鍵字:
溫馨勵志小說、童年、成長、幽默、希臘

特色:
真實版的《湯姆歷險記》+西方版幽默的《浮生六記》,在全球廣受好評。

孩子樂讀指數:五星
父母教育指數:四星半

內容及重點:

作者杜瑞爾與家人為了逃離老是烏雲密布、陰雨不斷的英國,移居到充滿陽光的希臘,並在科孚島這座美麗小島上生活。

作者以幽默生動的紀錄希臘島居的五年生活,也是他的經典代表作品。

小熊媽的推薦理由:

希臘狂想曲》系列,是作者杜瑞爾以獨特的幽默感、敏銳觀察力和想像力,描述親人、有趣的朋友、科孚島民,以及開啟他一生熱愛動物的珍貴歲月,不少人推崇本書是「全世界最快樂的童年筆記」!

原本大樹文化出的《希臘三部曲》獲選為誠品網路書店「讀者票選絕版好書」,於2005年絕版,還好,2007年3月由野人文化全新改版上市,讓讀者可以繼續收藏這套好書。

譯者唐嘉慧曾仔細說明:原著的英文版為三部曲,但篇幅及厚度都對小讀者不太友善,為方便孩子閱讀,野人將之分為五冊,原著第一部《我的家人與其他動物》變成《追逐陽光之島》和《酒醉的橄欖樹林》;第二部《鳥、野獸與親戚》即為《桃金孃森林寶藏》和《貓頭鷹爵士樂團》;第三部《眾神的花園》不變。

作者傑洛德.杜瑞爾(Gerald Durrell ,1925-1995),是一位舉世聞名的「保育頑童」。1925年生於印度,7~14歲的少年在未受文明科技汙染的希臘科孚島上度過,體會許多大自然的純真與快樂;母親對他的教養十分放任,哥哥又是知名作家,是個一生只上過一年小學、卻跨越生物世界、文學界的奇才。

他6歲立志建造屬於自己的動物園,22歲開始組織採集動物遠征隊,足跡橫跨亞、非、澳、美洲大陸;34歲完成幼時的夢想:成立動物園!並全心投入挽救瀕臨絕種的動物,並擁有杜倫、肯特、耶魯大學頒發榮譽博士學位頭銜。

傑洛德.杜瑞爾曾說:「科孚的童年生活塑造了我的一生,倘若我果真擁有梅林的魔法,我願給每一個孩子我童年的禮物。

本書的確是作者不只給孩子、更是給廣大讀者的美麗禮物!也讓我想到以前在美國中西部的鄉居生活……全書充滿燦爛的陽光、自然的情懷。

孩子在書中可以欣賞到作者超級冷面笑匠的功力,就算只是描寫生活瑣事,還能既有趣又生動……我個人看此書的時候,常常不自覺爆出一陣狂笑,有時也會偷笑、會心一笑;建議家長可以與孩子一起讀讀此書,真的妙不可言。

第一部拍成的電影:搬到希臘後的探險
https://www.youtube.com/watch?v=-407WdYB2go

英文小說朗讀(第一部)
https://www.youtube.com/watch?v=pnxqn6bN978

摘自小熊媽給中小學生的經典&悅讀書單101+

小熊媽給中小學生的經典&悅讀書單101+》新書分享簽名會
時間:12/3,週六,下午3:00-4:30
場地:國語日報大樓一樓大廳(台北市中正區 10078 福州街2號)
 
歡迎大家,踴躍參加
僅此一場,請別錯過了喔!
 
博客來 https://goo.gl/WiBXJB
金石堂 https://goo.gl/XxGb2x
誠品 https://goo.gl/koP28d
讀冊 https://goo.gl/zJwvuf
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(野人)因為愛,做便當(72dpi立體書封).jpg 文●水瓶

爐火上,食材入鍋滋滋作響的聲音讓人有一種安穩踏實的感覺。

菜餚起鍋盛盤,白色熱煙緩緩上升的畫面也散發著溫暖的氛圍。

並不是一開始就喜歡作菜,從小看著廚師老爸在料理台揮汗工作的情景,「作菜」在心裡默默的與「辛苦」二字畫上深深的對等符號,曾經很堅定的說:「將來即使結婚也不進廚房」。

不過,事情後來有了很大的變化(笑)。現在的我不但悠遊於廚房食事,也懂得享受在料理過程中各種新鮮食材所傳遞的季節感和沉靜風情。

育養兒女的過程,飲食照顧是很重視的一環,儘可能的、希望進到孩子身體的是對身心有益滋養肌腱的有效食物,話雖如此,也並沒有完全被有機或純天然食物制約,畢竟吃得健康與吃得開心同等重要,只要酌量取食加上適度運動,相信味蕾滿足與脾胃飽足可以取得平衡。

為家人準備便當,讓我感到安心實在;清楚孩子的飲食內容,也讓身為媽媽的我覺得比較放心。書裡的便當菜色其實也很適合當作家庭晚餐菜單,一星期即使只有一次也好,全家人一起坐在自家餐桌吃著家裡的飯菜,擁有屬於自己的家庭味,不但是生活療癒,也是一種平實的生活之美。

舒心料理因人而異,我希望自己做的便當也正是家人的comfort food。八年來我用便當豐潤孩子的童年、給孩子成長的養分,同時也給自己一份篤定。

這裡記錄的都是平時當日現作而後親送的便當食譜,沒有技巧繁複的功夫菜,唯有用心烹調的家庭味,如果也能夠被你們喜歡、成為你們餐桌上或飯盒裡的料理提案,我會非常開心、並且感到十分榮幸。

出自《因為愛,做便當》作者序

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 文●苑舉正(國立臺灣大學哲學系教授)

(野人)哲學超圖解_立體書封72.jpg (《哲學超圖解》推薦)

  每當我遞出名片的時候,對方總是在看到我的職業之後出現兩種表情。一種是一臉茫然,不知哲學何物;另一種是面懷不善,狀似驚訝地說:「唉呀!你就是把簡單事物說得很複雜的哲學家!」面對前者,我願請他喝杯咖啡,好好解釋一下什麼是哲學;面對後者,我總是難掩心中不悅,卻又無言以對。

  我時常想,哲學給人複雜的感覺,原因來自於文字的敘述。因此,如果能夠用繪圖的方式,說出哲學中的複雜理念,會不會因此省掉了繁複的修辭與文句,直達理念之核心,讓想要理解哲學是什麼的人,一目了然。《哲學超圖解》讓我實現了這個願望。

  有許多哲學的概念,比如說柏拉圖的理型,用文字敘述,顯得非常複雜。我說:「理型本身是一個概念,卻又代表所有參與它的個體。」單單說到這裡,別說是其他人,就連我自己也開始覺得理型與個體之間愈講愈複雜。但是,在圖解的呈現裡,一匹用虛線展示的馬代表馬的理型,而其他各式各樣的大小馬,代表馬的個體。馬的理型,不會變,但個體的馬會經歷一連串的變化直到死亡為止。這樣用虛線與實線展示抽象理念與具體事物的方式,立即說明理型世界與現象世界的差別。

  另外一個例子是黑格爾的辯證法。黑格爾的方法,強調自我否定,所以經常出現「我不是剛才的我,等一下的我也不會是我」,這種矛盾的語言。在本書中,用圖解的方式,讓我們可以像看連續劇一般,在一連串的圖畫中,充分理解正、反、合的關係。當這個關係展現在用圖畫出來的歷史上,讓人可以很自然地掌握,黑格爾的歷史哲學就是辯證法
的應用。

  本書中有趣的地方很多,其中令我印象最為深刻的,就是當作者應用尼采的權力意志,解釋日本文化裡頗具爭議的職場倫理。圖畫中,一位沒向主管打招呼的員工,違反日本習以為常的職場倫理。感覺權力被蔑視的主管,拒絕權力受損,於是發揮壓迫意志,搬出狀似正義的企業倫理,指責這位有眼無珠的員工。作者認為,這件在日本司空見慣的事情,其實顯現了所有行為的原理,也就是尼采所謂的權力意志。

  本書活像是一本圖解哲學字典,其中包含了七十二位哲學家、兩百一十個哲思,以及五百多幅插圖。在橫跨兩千六百年的哲學史當中,作者依照每一位哲學家的重要性,分別介紹他們最具有影響力的概念。其中,最具影響力的前三名,是康德、柏拉圖與亞里斯多德。這個選擇是很正確的,因為他們確實是西洋哲學系統,主要的三位奠基人。

  雖然本書以插圖的方式解釋哲學理念,但在插圖之外,它也提供了很多資訊;例如理念的出處、術語的意義、相關的概念,以及名詞的原文等等。這些資訊讓對哲學原先渾然無知的人,可以在很短的時間內,掌握到一些要領,做為進一步踏入哲學殿堂的基礎。

  我基於以上這些心得,向國內想要一窺哲學之美的好學人士,鄭重推薦本書。

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(野人)0NFL4052父母最想知道的親子聊天術 300.jpg ●陳安儀(傳媒工作者,親職作家)

很多大人不太會跟小孩聊天。

「你今天在學校做了什麼啊?」

「你在學校有沒有乖?」

這兩個問題,通常小朋友的答案大概都是:

「沒什麼啊!就跟平常一樣啊!」

「有乖啊!」

還有很多大人,根本不懂得什麼是跟小朋友聊天。他跟小孩之間的對話永遠都是:

「功課寫完了沒?」

「琴練了沒?」

「今天考幾分?」

別把質問當聊天

這種狀況比較像是「質問」,很難稱做是「聊天」,因為通常都是以「問句」始,以「斥責」終。在中式的家庭裡,鮮少有「和樂融融」的晚餐時間、睡前時間及聊天時間。於是乎,你會發現,孩子在你面前,幾乎都是啞巴,不但話少、三句話問不出個屁來,久而久之,你對他也越來越陌生。

每次聽到我跟小孩聊天,有些媽媽會很苦惱地問我:「妳是怎麼跟小孩聊天的?為什麼我的孩子可以跟你講那麼多話?卻不跟我講話?」

我才赫然發現,大概因為長久以來記者職業訓練有素的緣故,我的確很有聊天的天分。想當年,最難訪問的悶葫蘆藝人,碰到我也能打開話匣子,讓同業佩服不已,這的確是我的天賦異秉!也難怪小孩子碰到我,可以一說說個不停。於是,我回過頭來,檢視自己的「聊天技巧」:我到底是用了什麼魔法,可以讓孩子願意向我訴說?

「聊天祕訣」大公開看完自己歸納整理出來的「聊天祕訣」,其實說穿了,這些小技巧一點兒也不困難,你也可以做得到!

一、問「小」不問「大」

孩子跟大人不一樣,他們很難理解抽象的問題,也很難回答。因此,想要了解孩子在
學校的概況,要盡量避開「抽象」、「大範圍」的問題。不妨改問一些很簡單、一定有答
案的問題,而且不妨從「細節」開始。

不要問:「你今天在學校過得如何?」「你今天在學校做什麼?」這種問題,孩子很難回答,或是只會簡單回答:「還好。」「沒做什麼!」這樣會讓聊天很難持續下去。妳可以改問:「妳今天在學校上了哪些課?」當孩子說出「自然、音樂、國語」的時候,你就有機會接著問:「喔!那自然課今天教什麼?」孩子就會接著回答你的問題:「教氣象啊!什麼氣溫、風向的,無聊死了!」「喔!那音樂課有沒有好一點?)」你就可以藉機了解他今天做了些什麼,並持續交談下去。

以前孩子剛上學時,我跟孩子聊天的開頭常常是:

「今天的營養午餐(或點心)有哪些呀?」

「你們班上誰吃得最多?誰吃得最慢?」

「你今天早上去學校跟誰玩?早自習在做些什麼呢?畫畫課畫些什麼咧?」

「你們班最多人喜歡的男生是誰啊?你喜歡誰呢?」

藉由一些生活小事打開話匣子比較容易,這些問題簡單易懂,孩子通常都會爭先恐後地回答,不會感覺到壓力。


二、從別人的事談起

桐桐剛入學時,我想要知道她在學校的狀況,因此,我用了一點迂迴手法。在聊天過程中,我先問她:

「你們班上最調皮的是誰?」

她說了一個名字。

「他做了些什麼事惹老師生氣呢?」

女兒如數家珍地說:「上課講話啊!還有昨天用東西丟同學的頭!」

「那老師怎麼辦?」

「老師罰他站啊!」

「站多久?」

「站到下課啊!超慘的!」

「啊!真的啊!好可憐喔。都不能坐下,腳一定很痠。」

「對啊,下課也不能出去玩!」

「哇!你們老師這麼兇啊?」

「還好啦!有一點兇。」

「那你有沒有被老師兇過?」

「沒有!我很乖。」

「喔!好險!所以妳都沒有被老師罰過站嘍?」

她遲疑了一下。

我趕緊說:「妳也被罰過站啊?好可憐。妳有沒有哭?」

她搖搖頭:「沒有。」

我接著問:「啊!老師這麼兇,妳都沒有哭啊?很勇敢。」

「不是啦!我不是被這個老師罰的,我是被健體老師罰的。」

「喔!也是講話嗎?」

「是啊。不過還好只有罰站一下下!」

於是,我就從這樣的一段對話,約略得知她對老師的觀感、上課的情形,以及老師對於孩子的調皮行為如何處置等等。

從「別人談起」是一個很好聊天的方法,比方說,孩子會告訴我班上誰吃飯吃得最慢、誰最常被罰、誰功課最棒、誰今天又打了誰等等。當然,在聊天過程中,我們就能窺見他處於什麼樣的位置、對同學的行為有什麼樣的看法,然後了解孩子在我們看不見的時候,是用什麼樣的身心狀態去處事。

三、不要「否定」,只要「同理」

大人跟孩子聊天,很容易發生的一個狀況,就是大人常常喜歡「否定」孩子的感受。比方說,當女兒說:「自然課無聊死了!」的時候,我絕對不會接著說:「自然課不無聊啊!天氣、氣象是一件很有趣的東西)」

相信我,只要你這麼一說,這個話題就聊不下去了!因為當孩子覺得你並不認同他說的話時,他後面的話很容易就嚥了回去。

比較好的方式,是回答:「喔,自然課很無聊啊,你可以告訴我是什麼讓你覺得很無聊嗎?」

「因為我本來以為自然課可以做實驗、看酒精燈之類的,結果都是坐在教室裡上課!無聊死了!」

保持中立的語調、同理他的感受,往往可以讓你知道更多孩子的想法,了解他的需求,進而幫助他解決困境。

前陣子有個媽媽告訴我,當他孩子跟她抱怨:「啊!功課好難、好多!我都考不好!」時,她明明很溫柔地回他:「考不好有什麼關係?成績不是那麼重要啊!」結果兒子卻氣得說她不了解他、拒絕再跟她說話,讓她很難過。

事實上,孩子當下需要的不是「否定」他的心情的對話,而是「了解」他心情的對話,所以,如果媽媽改說:「啊!考不好心情一定很不好,你現在一定很難過,你要不要說說你的苦惱?」我相信她兒子的心情一定會好許多,也會繼續把心事對媽媽說出來。

四、只要「傾聽」、不要「說教」

很多時候,聊天只是一種發洩。還記得一堆女人三姑六婆時的那種心情嗎?罵婆婆、罵老公、罵給別人聽,其實不一定要別人幫我們解決問題,只是純聊天而已。

讓聊天回到聊天,想要孩子誠實說出感受,很重要的一個步驟,就是只要「傾聽」,不要「說教」。

和孩子聊天,最忌諱的就是「說教」。任何一種話題的聊天,只要淪落到「說教」與「聽訓」,那就沒趣到極點了!所以,聊天時可以對對方、對話題保持高度的興趣,多詢問、少評論,多說「你」,少說「我」,就很容易讓話題源源不絕的繼續下去。

比方說,孩子說:

「媽,XXX今天打我。」

「喔,為什麼?」

「因為我要玩恐龍,他不准我拿。」

「那你怎麼辦?」

「我就去玩別的了。」

「你怎麼不告老師呢?我不是教過你,人家欺侮你就去告訴老師嗎?你也可以跟他說,公用的東西大家都可以玩啊!媽媽不是跟你說過嗎?」

如果是採取這樣的聊天方式,那麼肯定話題就此戛然而止。孩子最後一定是緊閉雙唇,不再多說一句。此時不妨繼續詢問:

「喔,那你心裡有沒有覺得很不舒服?」或者「那你還想玩恐龍的話怎麼辦呢?」

這時,你就會聽到他真正的想法:

「還好啦!我想他先玩也沒關係,等他玩完了,我再玩就好了啊!」

或是「我很生氣啊!所以我就跟他說:『我不跟你玩了!』」

我當輔導志工時,每週要和至少一個孩子聊天一個小時。這些孩子,有些行為有偏差,我的工作就是陪伴跟傾聽。因此我發現,要讓孩子放心地說出心裡話,輕鬆地聊天,一定要練習「不評價、不說教」,只要你做到這兩點,孩子通常都願意說出心裡的話。而且,說出心中的話對他們來說,是很大的紓解及快樂,他們經常在歷經一小時的聊天過程後,不願意離開會談室,情願和我繼續聊下去。可見得很多孩子是多麼渴望聊天,卻常找不到一個可以聊天的大人。

五、注意肢體語言

聊天時,肢體語言也很重要。適當的肢體語言,會讓孩子覺得你重視他、認真地想要和他聊天。

除非是在開車的時候,否則我在和孩子聊天時,都盡量以平行的目光注視著他。如果孩子還小,那就蹲下來;如果是個大孩子,那就拉著他的手坐下來。即使是手邊在忙著摺衣服、洗碗,在跟孩子講話時,也必須要時時轉頭看他的表情。因為注視別人、專心傾
聽,在在表示你很在乎跟他說話。

孩子對於肢體語言很敏感。一邊跟別人談話、一邊敷衍的地嗯、啊、喔;或是眼睛一邊盯著電腦、一邊聽他說話,都不是鼓勵他好好和你聊天的方式。通常如果我這樣做,兒子一定會抗議:「媽媽,妳都沒有在專心聽!」

另外,大部分的孩子都喜歡親密的接觸:握握他的手、摸摸他的頭;摟摟他的肩、搓搓他的頸背;順順他的頭髮、拍拍他的背等等。通常,在對一定熟識度的孩子時,適當地使用一些肢體語言,都會在聊天時產生非常正面的效果。

我在輔導孩子時試過,跟孩子坐在同一邊,比坐在相對位置來得好;躺在地上講話時,比坐在地上好。讓孩子一邊畫黑板一邊聊,他們往往容易卸下心防。另外,就是注意跟年幼的孩子對談的時候,不要隨意亂發笑;不論他的話多麼幼稚、多麼奇怪,你都要保持誠懇、一本正經,否則孩子很容易覺得大人在嘲笑他,而不願意繼續聊下去。

我兒子最近很喜歡告訴我他們班上小朋友的座號,每天都要我猜XXX是男生?還是女生?我每天都很認真地猜,雖然我早已經知道答案。此外,他時常會表演班上唱的歌、演的戲給我聽,雖然我已經聽了很多次,但每次依舊是忠實觀眾,還不時問長問短,對他的演出表現得興趣盎然。

最後要提醒大家的,就是在跟孩子聊天時,有時孩子一時說出一些令你驚訝、反感的事時,切記「不動聲色」─聲調平常、假裝毫不在意,這是很重要的。在尚未明白事情真相、或者尚未想出如何應對之道時,先保持朋友般的傾聽,是很重要的!要跟孩子「說教」或「說道理」的時機,最好跟聊天分開,這才能夠讓孩子暢所欲言、無所不言!

創造自己家裡的金色時光

小時候,每天放學回家,媽媽在廚房忙晚餐時,我總是跟前跟後,嘰嘰喳喳,忙著把學校發生的事告訴媽媽。接下來爸爸回家了,一家人一起上桌吃晚餐,爸爸聊聊辦公室新聞、媽媽聊聊街坊鄰居、弟弟妹妹,我則說著學校發生的事情,那是我最懷念的、也是作家子敏筆下最珍貴的─「金色的團聚」。

而這「金色的團聚」中,最美好的當屬全家人一起「聊天」:分享光榮的事、訴說傷心的事、笑談出糗的事、暢言經歷的事)就是這些聊天的時光,把我們一家緊密地黏合在一起,也凝聚了我們的親子情感。我們怎能不珍惜這些寶貴的「聊天時光」?

出自《父母最想知道的親子聊天術:陳安儀的窩心團,聊出好教養,聊到心坎裡!》
《親子天下》精選部落格,點閱率超過2000萬人次!
全方位親子聊天書,同時達成身教、言教、家教、品格和課業的引導!
《父母最想知道的親子聊天術:陳安儀的窩心團,聊出好教養,聊到心坎裡!》
讀書共和國:http://goo.gl/K7V2JH

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一本讀懂人類圖 文 /凱倫‧柯瑞(《 一本讀懂人類圖》作者)

  我很榮幸能伴隨你,以非常簡單且不違背你天生模樣的方式去發現自己的人生使命、了解自己、改善你的人際關係、找到適合你的工作,甚至是讓你變得更健康。人類圖能帶給你開啟喜悅、有意識的生活及找到力量和豐富潛能的所需知識,因此不論外在環境如何變化,你都能茁壯發展。過去近十三年來,我解讀了數千張人類圖表,也撰寫了一千則以上的相關文章,每一項都帶來了強大的影響成果。因此,我希望能讓你認識這個絕妙的系統。

  人類圖能幫助人們學會愛自己、增進自信心、活得真實且帶著意識、從容與勇氣行事。在人類圖的引導下,你能學會正確衡量自己的能力而免於陷入不堪負荷、絕望和筋疲力竭的狀態。人類圖會告訴你,你是以什麼方式理解和「懂得」萬事萬物(即便有時不合邏輯也不要緊),它也會教導你如何尊重和表達你的感受,讓你不再反覆淪為情緒苦難的受害者。

  人類圖綜合了占星學、易經、卡巴拉(Kabbalah)、脈輪及量子物理學,在自我探索的領域裡是一門相對新穎的科學。一九八七年一月三日至十一日,羅伯.艾倫.克拉寇爾(Robert Alan Krakower)在西班牙的伊維薩島(Ibiza)經驗了一段神祕的體驗,他接收到了這整套系統的知識。有一個「聲音」告訴他,這套系統對改善世人生活現狀至關重要,不可或缺的覺察改變也將在人類進化歷程上演。在此經驗後,克拉寇爾脫胎換骨,彷彿變了一個人似,不久他便改名為拉.烏盧.胡。
  他也得到指示,他只是有意識地接收到人類圖知識的特定人士,但這套系統的能量是傳送給世上每一個人、屬於全人類所有。他當時只能說是一位被賦與任務的信差和神祕主義者,然而他也將餘生都投入奉獻於分享人類圖的理論。他的勇氣幫助了人們發現真實的自我、瞭解此生的使命,以及明白如何才能開啟真實和豐滿的人生。
  人類圖並不是一門宗教。這無關乎你信仰的是基督教、猶太教、佛教,或推崇形而上學的觀點。了解你的人類圖能夠純粹的幫助你,用既簡單又開心的方式懂得如何順應你天生被賦予的生命樣貌。
  儘管人類圖系統錯綜複雜,要學會獨自解讀人體圖及整張圖表可能要累積好幾年的功夫,但這套系統背後的觀念卻非常單純。你的人類圖是根據你的生辰數據計算而出,它能讓你明確了解自身的人格特質、健康狀況、心理特點、天賦、才智及脆弱面。當你察覺出自己獨特的能力,以及學會區分你所創造的能量、與你從周遭環境吸取的能量時,你就能快速做出決定、幫助你開創與真實自我相符的人生。
  透過本書各章節,我會告訴你該如何認識你的內在權威,進而明白哪些道路適合你的獨特人生。我們將在第一篇闡述人類圖的基本概念─何謂人類圖,及你該如何了解你的人類圖表,是以,你能在最初就實現某些生命改變。在第二篇,我們將認識人格類型(types)、能量中心(centers)及人物角色(profiles)此三大關鍵的人類圖面向。接下來的第三篇將更深入探討閘門(gates)、迴路(circuits)和通道(channels)─即人格的內部運作要素。最後的第四篇,我們會整合所有內容,並帶著此嶄新視角回到真實世界。
  人類圖並不是關於改變自我的知識。它是從全然深入了解你的天賦才智、你的本能和脆弱面來提供你人生旅程的專屬裝備,讓你從受他人想法和評價影響的傳統自我挫敗模式中解脫。人類圖賦予你嶄新的視角,讓你探見真實自我的力與美。
 當你了解自己後,面對人生選擇,你就能做出符合真實自我性格的決定。而當你和你的真實性格攜手共生,人生就會變得順暢多了。一旦你能自在地貼近生命,就會活出真實自我之美!這一切都是環環相扣的。
  在人類圖創造的佳話中,最讓我津津樂道的是一位男子在工作上歷經艱困歲月的故事。他任職於一間國際石油公司,但因為一連好幾個專案都無法執行成功而遭降職處分。在解讀了他的人類圖後,我們發現他擁有開創新事物、但卻沒有完成任務的能量。專案管理顯然是完全不適合他的職務啊!遺憾的是,那就是他當時的工作。
  這名個案在了解了自己的真實性格後,便請求從管理部門轉調到專案起草團隊。很快地,他發現從事與他真實性格相符的工作能讓他感受到全然的喜悅。三年時光飛逝,時至今日,他不但從事著自己熱愛的工作,也獲得相當不錯的薪資報酬!
  我期盼你能透過個人人類圖裡顯示的訊息得到自由,而這本書會帶給你所需的知識與自信,讓你開啟無邊無界的廣闊人生,也讓你在意想不到的人生中找到專屬於你的最佳位置。

  首先,請到www.understandinghumandesign.com網站裡「人類圖專家」(Human Design Specialists)的頁面免費取得你的人類圖表。完成網站註冊手續後,你會在二至三天內收到你的個人人類圖。接下來,就準備踏上你的人生探索之旅吧!

摘自《一本讀懂人類圖:擁有被討厭的勇氣前,先讀懂自己的心靈地圖》

http://www.books.com.tw/products/0010693314

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野人第二批新書來啦

《塑膠:有毒的愛情故事》

《HHhH:希姆萊的大腦叫做海德里希》

(是說書名都好長,封面都好鮮豔欸)

IMG_3900.jpg  IMG_3913.jpg  

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大家好!野人8月首批新書出來囉!

每本都是強強滾的好

來,先一張大合照

左上:《我的小紅書》一般版

左下:《我的小紅書》博客來書衣獨家版

右上:《大頭尼2:我注定天下無敵!》

右下:《最美不過詩經》

IMG_3846.jpg

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綠世代好野人,部落格狂野開張啦~

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