【推薦】修一門猶太教育學分:多鼓勵孩子思考和發問吧!
Sabi媽媽(知名部落客、猶太媳婦)

去過以色列旅遊的旅者,在領教了以色列比台灣貴二至三倍的高物價後,常會問,以色列人有石油之類的資源嗎?他們又是靠什麼產業維生呢?

「大腦!」Sabi媽媽總是不假思索地如此回答。

很多人都說猶太人聰明,Sabi媽媽的猶太先生就常驕傲地說:「我們猶太人還不到世界人口的百分之一,可是五分之一的諾貝爾獎得主都是猶太人。還有,提出相對論的愛因斯坦、ICQ創辦者、臉書的祖克柏......(講了一大串名單),全部是我們猶太人!」

難道猶太人果真是上帝的選民,所以上帝獨厚猶太人?

猶太人的出色,到底是天生的還是後天養成的?

Sabi媽媽的女兒今年六歲,三歲時上幼稚園,開始接受家庭外的學校教育。幼稚園教育以玩樂為主,沒有壓力;家長最大的責任,不是陪小朋友寫家庭作業(因為沒有家庭作業),而是陪讀。每個周末,幼稚園會借給小朋友一本書,裝在圖書專用袋(非平常使用的書包)中,鼓勵家長從孩子幼稚園起,就陪小朋友看書。三歲幼童看不懂文字,需要家長念。幼稚園老師會特別要求家長,不是「說故事」,而是要攤開書,和小朋友一起「念書」,念書的時候,還得用手指著文字,這樣小朋友可以一邊聽故事,一邊開始學認字。

從孩子三歲上幼稚園起,家長每年送給小朋友的禮物中,一定有書。猶太人愛讀書,就是這樣從小養成的習慣。

另外,幼稚園裡也教導孩子基本的數字與金錢概念。為此,他們設計了一天「市場日」。當天,

小朋友會戴上藍色頭巾,把幼稚園當成市場,用1到9個數字,玩認識數字的家家酒遊戲。孩子五歲時,在幼稚園裡(和小學一年級同教室),開始學習初步的加減法概念。這時,學校老師會設計「一百元日」,並在「一百元日」的前幾天,學校會發給每個小朋友一個購物袋,讓小朋友畫上圖案、設計自己喜歡的購物袋( =美勞課)。「 一百元日」當天早上,家長帶著小朋友玩膩了的玩具到

學校,交給家長志工分門別類、製作定價,並由家長志工們充當售貨員。小朋友則帶著自己設計的購物袋,和用真幣、真鈔影印的一百元,選購想買的二手玩具。

這個活動,讓小朋友從玩樂中學習到:買賣與金錢的概念、數字加減(原來,數學也可以玩著學)、經由二手玩具交換,做環保。

至於猶太人擁有天馬行空的想法、腦筋動得比別人快,只要和猶太家庭吃一頓家庭聚餐,就能明白箇中原因。Sabi媽媽的家庭聚餐,簡直是沒大沒小的辯論大賽!每個人都能質疑對方言論、發表自己的意見,不管對方是小子、老子還是老媽子! 猶太人的教育是:鼓勵思考與問問題,而非被動地全盤接受。無論家庭和學校教育,都是如此教小朋友。老子、老媽子若不跟著動動腦,在家庭聚餐中,就會淪為插不上嘴的弱勢團體。

在以色列,Sabi媽媽多少跟著我家妹妹的學校修些猶太教育學分,只能和讀者分享我所看到和體驗到的小小經驗。藉由《猶太媽媽這樣教思考》一書,相信讀者更能了解猶太媽媽的教育方式,且進一步了解,猶太人的成就到底是天生,還是教出來的呢?

 

>>Sabi媽媽的部落格:以色列的Sabi媽媽與小胖妹Ella妹妹

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