(野人)0NFL0126自然課可以這麼浪漫_封面72

《自然課可以這麼浪漫》
李偉文的200個環境關鍵字
李偉文、AB寶◎著

你知道嗎?
台灣最危險的動物是毒蛇還是虎頭蜂?現在台灣農地不種稻子改種房子了!
你知道嗎?
魚翅的營養成分其實和豬皮一樣;上超市到底該買有效期久的?還是即將到期的食品?
你知道嗎?
蝗蟲就是蚱蜢發狂後突變的;其實遇見蛇是很幸遇的事;動物的可愛特質,有著演化上的目的?……

周  儒(師大環境教育研究所教授)、
何琦瑜(親子天下雜誌總編輯)、
劉克襄(作家)、
齊柏林(電影《看見台灣》導演)、
詹聰正(「怪獸共和國」主持人)、
薛紀綱(小兵)(公視《下課花路米》主持人)浪漫推薦

【內容簡介】
用看得見摸得著的自然生態、新聞、食物 ……
引發孩子好奇心、感受力和提問思考力!

【適用】
*國小、國中、高中課程
*自然、生物、化學、地球科學各學科
*老師、家長、孩子共同閱讀
【篇篇都有!自然課浪漫清單】包括62本書單、77部影片、小旅行等

「我們這一家」生活教育劇場,上映中!
李偉文父女週末社區散步、小旅行、看電影、讀新聞、報紙,甚至飯桌上,都有聊不完的親子話題:

食物鏈、演化論、生態系,這些自然課本上出現的名詞,毒澱粉、食品添加物、節能減碳、地球暖化,這些不時在新聞裡出現的話題,它們到底是什麼?和我們有什麼關係?

浪漫爸爸、荒野保護協會榮譽理事長李偉文,分享他和雙胞胎女兒AB寶之間「愛與智慧」的生活對話──全書分成「爸爸,大自然真奇怪!」「聽,大地在說話!」「台灣真是個寶島」「今天吃什麼?」以及「永續,人人都幫得上忙」等五大主題,和孩子一起感受台灣的美麗與哀愁,認識大自然的奇蹟與危機!

【本書特色】
1.增加父母和孩子共同話題:這是一本親子間關於環境與自然對話的書。透過日常生活所見所聞,偉文爸爸與雙胞胎女兒談論了許多關於自然也關於生活的常識與思考。
2.國小、國中自然、高中生物、地球科學、化學領域老師最實用的延伸教材、學生最佳的延伸閱讀:每篇除了標示與學校課程搭配的年段與單元;還列出關鍵字,方便讀者上網搜尋更多資訊;同時列出延伸閱讀的書目、影片、小旅行,提供跨領域、多管道的知識參考來源。
3.適合師生共讀、親子共讀的環境入門書:除了滿足孩子管窺生態奧妙的好奇心,還能引發孩子的熱情與使命感,了解地球與人類正面臨的危機與轉機。
4.貼心實用的「附錄」,根據孩子學齡階段、課堂關鍵字,隨翻隨找,簡易又實用:(1)適用國小、國中、高中課程文章檢索;(2)關鍵字索引

【作者簡介】
李偉文(牙醫師.作家.環保志工)
座右銘是「一生玩不夠」,生命中最期盼獲得的禮物是「慈悲」與「智慧」,智慧的追求透過閱讀,慈悲則靠號召朋友從事公益服務人群來實踐,因此生活的重心是「閱讀、朋友、大自然」。

喜歡朋友與大自然,所以將近三十年前曾擔任童軍團長,並且在近二十年前與朋友們成立了荒野保護協會,初期辦公室還設在自己的牙醫診所內。喜歡閱讀,所以將診所變成了可供社區民眾借書的圖書館,並且曾經擔任金鼎獎評審,全國好書及公務員專書閱讀甄審委選等。

相信影像對民眾的影響力,因此曾經擔任公共電視、華視電視公司的董事,並且陪著孩子從電影中進行生命教育的學習。
著有《我的野人朋友》、《教養可以這麼浪漫》、《閱讀是最浪漫的教養》、《電影裡的生命教育》、《你每天都在改變世界》、《與荒野同行》、《我在黃昏的日落前趕路》、《傾聽自己的鼓聲》、《愛,在荒野流動》、《給自己最好的禮物》,以及童書繪本《陪鍬形蟲回家》、《幫青蛙找新家》。

李偉文部落格:http://blog.chinatimes.com/sow/ 荒野保護協會:http://www.sow.org.tw/

A寶 李欣澄
畢業於中山女高,即將進入政治大學傳播學院就讀。
「我是一個平凡的中學生,整天有成堆的評量、排滿滿的考試迎接我。但,即便似乎如此平淡,仍然可以找到快樂精采的生活點滴。

埋首於課業中,如何找到樂趣是很重要的。課外書、日劇、電影、音樂、固定的朋友聚會……這些都是我生活不可或缺的精神糧食。整日抱怨教育制度,埋怨考試是沒用的,因為那不是我們能改變的,我們能掌握的是對生活的安排和態度。
每天,我和爸媽、雙胞胎妹妹聊天,總會有很多感觸。我們以生活劇場、父女對話的輕鬆方式,表達我們的想法及心情,訴說我們的生活故事。」

B寶 李欣恬
畢業於北一女中,即將進入國防醫院醫學系就讀。
「啊!老姐把我想說的說完了。
沒錯。在中學這痛苦、繁忙,一切以考試為優先的階段,生活除了讀書,還是讀書。
我們在一成不變的生活中,加入許許多多調味料,讓原本平凡的陽春麵,頓時變成了什錦湯麵。閱讀、運動是每天利用空餘時間添加的小菜;小小的旅遊是難得夾到的魚肉。天天不同佳餚,天天精采的生活。心想:今天不知又有啥新鮮事等著我發覺。
將日常生活的趣事,以較活潑的生活劇場真實呈現,希望讓每個中學生在「振筆寫卷」之際,透過我們父女間的閒聊對話喘口氣,還能收穫滿滿。」

【精彩摘文】
蟬/生命
七天或十七年的生命,你想選哪個?

【自然課浪漫清單】
(1)配合課程:自然與生活科技領域/國小中年段/生命的多樣性-常見動物和植物
(2)關鍵字:蟬、週期蟬(17年蟬、13年蟬)、達爾文演化論、生存策略、冬蟲夏草
(3)延伸閱讀:[影片]《小宇宙》
[書]《17年蟬之謎》,遠流
[小旅行] 新北市文山農場(02)2666-7512


幾年前的一個夏天都沒有颱風,數週的豔陽高照使得流經社區裡的溪流幾乎都已乾涸了。星期假日與讀中學的雙胞胎女兒AB寶在社區附近的步道散步,幸好滿山谷的蟬聲似乎帶來一絲清涼的感覺。

「有松鼠!」A寶追著松鼠跑到路旁樹林裡,回來時手上拿著一隻透明的蟬。我們湊過去看,這是已振翅飛去的台灣熊蟬所蛻留下的蟬殼。土黃色的透明薄膜非常細緻地刻印下蟬的痕跡,栩栩如生,乍看之下還會以為A寶手上停留的是一隻活生生卻透明的蟬呢?

地底蟄伏五年,地上只活七天?

A寶把玩著蟬,邊問說:「蟬真的是在土壤底下五、六年,可是爬到地上,蛻變成蟬才活一個星期左右嗎?」

我回答她們:「沒錯啊,妳們小學時,曾經帶著妳們觀察蟬羽化的過程,還記得嗎?會叫的蟬是公的蟬,利用鳴叫聲吸引母蟬;等到交配後,母蟬會把卵產在樹皮裡,蟬完成傳宗接代的任務沒多久就死掉了。樹皮裡的蟲卵到隔年春天下過雨才會孵化,一孵出小小的蟲,就掉到地下,馬上鑽到土壤裡;若鑽得慢一點,就會變成螞蟻的點心呢!這蟬的幼蟲就在地面下吸著樹根的汁液慢慢成長,過了五、六年,夏天的某個傍晚就會爬出地面,找到樹幹往上爬,等待蛻變羽化。」

B寶很快接著說:「我記得,當蟬從脫殼出來時,頭是向下倒掛著,腹部還留在殼裡面好久呢,等到牠全身都脫離殼,只用前腿抓著殼,翅膀伸展開時,一下子感覺變得好大隻喔!」

我接著告訴她們:「蟬的種類有非常多種,有的在土壤裡只待一、二年,台灣的蟬大部分是五、六年,最神奇的是,美國有十三年與十七年的蟬呢!」

AB寶一起哇了一聲:「牠們的年紀比我們還大呢!為什麼牠們會在地底下躲那麼久呢?太奇怪了吧?」

的確,這是一個非常奇特的現象,而且不知為什麼,幾十億隻的蟬,躲了十七年後,在同一個時間從地底冒出,而且總是全部就集中在一個小小的區域裡。大概一平方公里範圍內,有五十億隻,算起來大概是一個臥房大小就有五百隻蟬從地下冒出來,同時在一起大聲鳴叫,想起來場面一定非常壯觀。

A寶好奇極了:「美國很多這種蟬嗎?是不是每十三或十七年,美國就被蟬淹沒了?」

我回答說:「這種蟬並不算多,這些蟬稱為週期蟬,在同一年冒出來的稱為一個繁殖群,目前十三年蟬只有三個繁殖群,也就是在十三年中只有三年,在美國某幾個固定城市固定地區會出現十三年蟬,至於十七年蟬有十二個繁殖群。」

喜歡追根究底的B寶追著問:「牠們為什麼會變得這麼奇怪呢?而且十三跟十七好像都是質數耶?!」

尋找最佳的生存策略

我提醒她們才剛剛讀過的達爾文演化論:「物種在漫長的演化過程裡,為了存活下來,總會依照所處的地理環境,找一個最佳的生存策略。蟬是非常古老的物種了,兩億年前蟬的化石跟今天的蟬,外形看起來幾乎一樣,所以我相信美國的十三年蟬跟十七年蟬都是為了適應環境慢慢演變成的。蟬一起出現,比較容易找到同伴配對,才能夠留下後代;而且一大堆一起出現,吃牠的敵人一下子也吃不完,就容易留下後代繼續存活。

B寶妳說得沒錯,十三與十七都是質數,質數的意思是除了一與它本身,沒有辦法被其他數字除盡,任何數字若包含了質數,就會讓最小公倍數比較大,牠們與其他週期性的蟬一起混雜出現的機會就會較少,比較能夠保持自己族群個體的數目。

再加上十三年、十七年才大量出現一次,基本上不太可能會有專門以牠們為主食的天敵,因為沒有任何一種生物可以專門等著牠們而等那麼久的。所以長期來說,牠們也比較安全。至於出現的那一年,對於附近的鳥來說算是打牙祭的機會。不過不管牠們怎麼吃,食量畢竟有限,無論如何也吃不完這幾百萬、幾千萬,甚至幾億隻的蟬,所以牠們就能夠安全地交配產卵,繁衍後代。如果牠們是斷斷續續出現的話,剛好能夠長期滿足鳥類的胃口,那麼能夠順利留下的後代就會很有限了。」

A寶想想說:「蟬大概就是採用古代戰爭的人海戰術吧?」

B寶:「除了蟬以外,許多生物也有所謂「大發生」,是不是一樣的策略啊?」

我笑笑回答:「那倒不一樣!有時候突然某個地區的蝴蝶,或某種特殊的昆蟲或物種的數量急劇增加,我們稱為「大發生」。通常這與局部地區的生態失去平衡有關,比如因為某種人為或氣候因素,牠們的天敵減少,族群數量很快就爆增。不過這種突然增加的數量通常也無法維持,不久又會回復一個穩定的平衡狀態。」

B寶複誦著:「穩定的平衡狀態?」

我說:「就像十七年蟬雖然一次出現那麼多隻,但是最後活下來的幾乎還是固定數量,並不會造成當地生態的壓力。自然界喜歡維持一個平衡穩定的狀態,所以妳們日常生活也是要如此,每天有讀書、休息、玩耍的時間,而不要考試前才臨時抱佛腳!」

寧鳴而死,不默而生

邊聊邊走,不知不覺就回到家了,在門口碰到幾個從都市上山來拜訪鄰居的小朋友,A寶把蟬蛻送給他們,還現買現賣地當個解說員在講解著。我補充說:「蟬蛻還被當做中藥呢!把泥土洗乾淨,就餵給小孩子吃,據說可以讓哭鬧不止的孩子止住夜啼。」


一堆孩子異口同聲地說:「好噁心喔!」

我笑著說:「還有更恐怖的呢!蟬的幼蟲要從土壤鑽出來前,被一種稱為蟬菌的生物寄生的話,就死掉了。蟬菌會長出地面,稱為「蟬花」,是一種非常昂貴的中藥,也稱為「冬蟲夏草」;意思就是在冬天時還是蟲,等到夏天時就變成草,可以熬煮成中藥。」

進入屋子,我拿出高中時自己班上發行的班刊《建雛》,封面上題的班級銘言:「寧鳴而死,不默而生」,問AB寶:「妳們覺得躲在不見天日的地底十七年,換得七天的盡情高歌,這樣的生命如何?」AB寶聳聳肩,沒有回答。

過了半嚮,A寶說:「有些大器晚成的人似乎也很像是蟬的一生啊!」

B寶思索著:「我不喜歡蟬的生命樣貌,我喜歡爸爸剛剛說的平衡而穩定的生活方式。每天有小小的快樂,或小小的難過,每天有勤奮努力的時間,也能保有一點自在偷懶的時間。」

換上居家服,我邊做結論:「生物無法選擇牠們的生命樣貌,幸好人類可以決定我們自己想要的生活型態。所以我們除了要感恩,也不要辜負了上天給我們這偉大的天賦啊!」

【和孩子聊聊天】
1. 你什麼時候會運用像蟬這樣「以多獲得生存機會」的戰術?生活上或自然界有哪些現象也是採取這樣的方式?
2. 你是否也認同「寧鳴而死,不默而生」的人生態度呢?為什麼?

 

【目次】
[推薦序]
為孩子預備種子,也要為他準備沃土
──周儒(臺灣師範大學環境教育研究所教授)
世界公民的入門書──薛紀綱(小兵)(公視《下課花路米》主持人)
傳承對自然的愛,對人文社會的關懷──詹聰正(「怪獸共和國」負責人)

[Part 1]
爸爸,大自然真奇怪!──大自然的奇蹟與危機
[生命]七天或十七年的生命,你想選哪個?
[樂活]螢火蟲與油桐花的自然盛宴
[危險]你知道台灣最危險的野生動物是什麼
[恐懼]能遇見蛇,其實很幸運!!
[生命樹]有樹,就有希望
[供給]森林裡最關鍵的植物
[文化]全民瘋櫻花
[覓食]飛翔在空中的蜘蛛
[害蟲]都市裡致命的傳染病
[突變]生命總會自己找到出路
[成長]回到生命最開始的地方
[冒險]動物明星貓熊圓仔
[優劣]誰怕達爾文?

[Part 2]
聽,大地大地在說話!──原來,這些都息息相關……
[生命]咦!節氣不是依農曆訂的?
[美感]台灣也有兵馬俑?
[遠見]百年台灣最幸運的事
[滄海桑田]台灣最年輕的國家公園?
[都市規畫]要綠地?還是要巨蛋?
[壯遊]走,一起去流浪!
[共同體]向大地之母姫亞懺悔
[人與土地]你看見了真正的台灣嗎?
[觀點]眼見就能為真嗎?

[Part 3]
台灣,真是個寶島!──守護我們的家園
[保育]迎接南來北往的客人
[價值]黑面琵鷺返家八千里
[拯救生命]跳吧!梭德-幫青蛙螃蟹過馬路
[生機]月兒彎彎照明珠
[受害者]是誰殺了信天翁?
[託付]尋找龍貓的祕密花園
[智慧]攔河堰的功與過
[仁慈]從放生護生到外來入侵種

[Part 4]
今天吃什麼?──餐桌上的環境問題
[平衡]但願年年有魚
[土地]多吃一口飯,多留一塊地
[原味]無所不在的油脂
[公平]「你們喝的咖啡就是我們災難的根源!」
[習慣]中秋烤肉的樂活新選擇
[代價] 思索美味代價,拿回食物主權
[良心]無所不在的化學工業
[判斷力]數量才是關鍵
[信任]有機新食代
[本質]古巴啟示錄
[共生]為什麼蜜蜂影響糧食生產,漢堡肉會破壞雨林?
[公義]全球化是福還是禍?
[節儉]你在浪費食物嗎?

[Part 5]
永續,人人都幫得上忙──寶貝我們的地球
[浪費]省水大作戰
[惜福]除舊布新過新年
[循環]髮菜引發沙塵暴?
[環境變遷]震出的核安問題
[生存]《白色大地》的美麗與哀愁
[危機]核四沒完沒了?
[替代性]再生能源可以取代石油與核能嗎?
[節約]我家的節能減碳行動新生活
[永續發展]假如人類消失了!
[價值觀]用消費來改善世界

[附錄]配合國小、國中、高中課程檢索關鍵字索引

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好野人

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